Contenido · Ficha de clase

La fundación de mi pueblo

¿Recuerdas que en sesiones pasadas el maestro Luis te explicó, qué era investigar?

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Mucho que leer

El ciclo pasado que ibas en primer grado exploraste libros que tienes en casa o los que te mandó tu maestra/o de manera virtual

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Exponiendo mis ideas

Énfasis: conversación sobre sus experiencias. ¿Qué vamos a aprender?

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Elemental, mi querido arte

Y todo esto hace de ésta una experiencia multisensorial.

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La ruleta de las artes

Finalmente, escribe que sensaciones te provocaron y comparte tu experiencia.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Esto es más o menos parecido a la actividad que hiciste en sesiones pasadas, como la de La magia de los objetos, Mi rinconcito

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Juego por aquí, arte por acá

Fue una experiencia artística en la que se involucró el sonido, el movimiento, el espacio, forma, línea y color.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

utilizar tu mapa de identidad que realiza ste en la sesión pasada

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Exploradores del arte perdido

Énfasis: Descubrir los elementos de una experiencia artística significativa para asociarlos con

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Elemental, mi querido arte

Y todo esto hace de ésta una experiencia multisensorial.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

aprendizajes y experiencias diversas.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

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Este mundo es un telar

Aprendizaje esperado: reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo

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Conectemos con las artes

Aprendizaje esperado: reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo

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Construyendo lazos y marañas

Aprendizaje esperado : reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo

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