Contenido · Ficha de clase

Espacios y ambientes en poemas

Observa tres preguntas y respóndelas tomando en cuenta lo que acabas no sólo de leer, sino de sentir y evocar con las palabras

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Conocer una época a través de la poesía

¿Acaso la poesía no es siempre igual?

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La identidad de nuestro país

Acabas de aprender el significado de algunas palabras que están integradas al habla cotidiana y que provienen de otra lengua

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Saber para valorar

Como acabas de ver en el video, no te habla precisamente de la diversidad lingüística, pero sí dice que, para hacer una investigación

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Es la ignorancia la que discrimina

Amplificar las voces de quienes han sufrido las consecuencias de estos actos.

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Conocer una época a través de la poesía

¿Acaso la poesía no es siempre igual?

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Juguemos al cartero

. _____________________ Secretario de Relaciones Exteriores En este ejemplo que acabas de leer, se puede observar que

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¿Quién es más alto?

David, justo porque acabas de decir que Sandra es la menos alta. ¿Quién es menos alta, Alondra o Ana? 

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Escribo los números que faltan

¿Qué diferencia encuentras entre esta tira y las que acabas de resolver?

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¿Uvas verdes o moradas?

Observa con atención la siguiente lista para que puedas identificar la pista que acabas de leer.

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¿Qué hacemos en la semana?

Por ahora avanza con las actividades que acabas de recordar, y agrega las actividades que vayas recordando.

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Escribo los números que faltan

¿Qué diferencia encuentras entre esta tira y las que acabas de resolver?

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Animales de Altura

Ya identificaste a cada animal con la silueta que lo representa, para poder llevar acabo la actividad se ordenan por su altura

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La ronda de fichas

Para comenzar, vas a colocarte la máscara que acabas de elaborar y vas a observarte frente al espejo.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.

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