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¡Que comience la recapitulación!

Ahora recordemos el tema de una puesta en escena, observa la siguiente imagen: Como puedes ver en la imagen

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¡Vamos, pastores, vamos!

En la siguiente liga podrás encontrar el texto de la pastorela en dos actos, para tener más conocimientos del tema te invito

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía

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¡Oh, qué tragedia!

Énfasis : distingue las características de la tragedia como género dramático e identifica textos trágicos relevantes

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

La mayoría de las personas somos muy visuales, no por nada existe el dicho de: “Una imagen dice más que mil palabras” pero

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Rockeando el folklore con Rosalía León

En relación a esta información, es muy fácil saber que a la negra le corresponde el 4 porque necesitamos cuatro para completar

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Sufro, pero... ¡me divierto!

En este caso nos referimos a la relación que juegan los diferentes cuerpos escénicos, es decir, tanto los cuerpos de los

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¡Puro teatro!… musical

ópera y el teatro musical, para entender mejor el origen de estos dos grandes géneros teatrales, debemos entender la relación

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Cuéntame más

- ¿Qué actividades hace la gente en la segunda imagen para divertirse?

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Entre el campo y la ciudad

Yo me imagino que ese día las nubes se veían esponjosas y no eran muy grandes.

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Grandes compositores: Cri-cri

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación

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Tercera llamada… ¡Se graba!

El teatro y su relación con otros medios.

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Tercera llamada... ¡Acción!

La imagen fija y la imagen en movimiento. https://youtu.be/Ui-Rr_gR138?

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Rockeando el folklore con Rosalía León

En relación con esta información, es muy fácil saber que a la negra le corresponde el 4 porque necesitamos cuatro para completar

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