Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

¿Qué tipo de escala te conviene usar?

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Qué pasaría si tuviéramos que llenar vasos con sólo 1/8 de litro de leche cada uno?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Carreritas

vimos que es igual que Significa que debemos comparar la mitad con o sea que podemos usar dos figuras iguales pero en una

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Lo mismo para todas y todos

Según lo que hemos aprendido en nuestras clases anteriores, ¿Qué representa este pedazo? Representa del listón.

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La fiesta de cumpleaños

De acuerdo, vamos a contestar para comparar resultados. Yo creo que es en el reparto 1 ¿Por qué?

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Números suben, números bajan

¿Qué crees que significan esas letras en el laberinto? Creo que es el camino que debo tomar para llegar a la salida.

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Dibujemos margaritas

octavo de todas las margaritas que compró.

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Diseñemos un mosaico

Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde

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Los juegos

¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?

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¿Y si los separamos?

¿Qué hacemos?

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Fábrica de pelotas

En el siguiente compara 208 y 205 y veo que disminuye 3, parece que es la regularidad.

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Combinaciones secretas

Aquí los números se van haciendo más chiquitos. 314 - 309 = 5 La regularidad puede ser 5, hay que ver qué pasa con el siguiente

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Mientras más cerca, mejor.

¿Qué podrías comentar acerca de lo que realizaste?

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El tiempo y sus problemas

Énfasis: resuelve problemas que impliquen el cálculo de horas o minutos en diversos contextos. ¿Qué vamos a aprender?

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