Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Si hay alguien que pueda jugar contigo, ¡mucho mejor! Y lo van a repetir varias veces. ¿Qué tal el juego?

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Misión: encontrar lo importante para ti

¡puedo hacer tareas en la casa por las que me paguen!

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¡Qué mal me siento!

A veces puede que no tengas ganas de hacer nada, te sientes desanimado, quieres estar solo y hasta puede que quieras llorar

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Un cuento de emociones

¡No puede ser!

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Esta emoción es la que peor te puede hacer sentir, sin embargo, es muy importante porque te pone a salvo de cosas que pueden

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Me parece que puedo recordar que me sentía un poco distinta.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Sabe que, así como puede identificarse y pertenecer a esos grupos culturales, puede renunciar si sus creencias, pensamientos

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me considero alguien muy inquieto, creo que no puedo estar sin hacer algo.

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Componentes de mi identidad

Por ejemplo, se puede ser hija o hijo, estudiante, indígena, músico y adolescente.

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¿Qué es la identidad personal?

, en la etapa que estás viviendo, es normal que estés buscando ser tú, es decir, conformar tu propia identidad, que te pueda

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

No puede haber una libertad irracional o inconsciente, ni tampoco puede existir si nuestros actos afectan la libertad o dignidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

“El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano.”

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Otro de los criterios éticos que se han comentado que puede guiarte en la construcción de tu identidad y el cuidado de sí

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ahora se explicará cómo es que la educación para la paz puede y debe integrar los aprendizajes de las áreas del conocimiento

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La cultura de paz puede analizarse desde dos puntos de visita, por un lado lo que se vive y aprende en casa y, por el otro

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