Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

Qué otros aspectos creen que le falte a la gráfica para que esté completa.

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Qué fracción representa mayor cantidad de agua?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Carreritas

Veo que en el diagrama está claro que: es mayor que es menor que Y para y : usando el diagrama se ve que: es mayor que Y

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Lo mismo para todas y todos

Según lo que hemos aprendido en nuestras clases anteriores, ¿Qué representa este pedazo? Representa del listón.

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La fiesta de cumpleaños

¿Y qué tarjetas eran las que tenían premios?

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Números suben, números bajan

En la sesión de hoy viste que los números se pueden ordenar de mayor a menor o de menor a mayor, además que, según sea ese

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Dibujemos margaritas

¿Qué pasa con la otra mitad que cortaste de esa cartulina de que acabas de pegar?

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Diseñemos un mosaico

Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde

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Los juegos

¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?

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¿Y si los separamos?

¿Qué hacemos?

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Fábrica de pelotas

¿Qué hacemos? Mi sobrina Sofía que trabaja en el departamento de ventas de una fábrica de pelotas.

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Combinaciones secretas

Aquí los números se van haciendo más chiquitos. 314 - 309 = 5 La regularidad puede ser 5, hay que ver qué pasa con el siguiente

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Mientras más cerca, mejor.

es mayor que 300.

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El tiempo y sus problemas

Énfasis: resuelve problemas que impliquen el cálculo de horas o minutos en diversos contextos. ¿Qué vamos a aprender?

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