Contenido · Ficha de clase

Contemos paquetes

La cantidad de paquetitos que utilizará la mamá de Juanita y por lo tanto nuestra respuesta nos queda de esta forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fiestas infantiles

Ahora ve a la página 100 a la pregunta 5 del libro de desafíos que dice: El día de su cumpleaños, Marcela compró

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino Matemágico.

Ahora imagina que tienes un billete de 100 pesos y vas a comprar a la tienda dos cosas, una que cuesta 20 pesos y otra que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los descuentos de la papelería.

Los descuentos de la papelería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De reversa también es divertido

De reversa también es divertido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Don Contreras

Una forma de encontrar ese número es a través de la división, como le hicieron en el juego de don Contreras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

Pero, así como en la basta tradicional, también habrá un imite de tiempo donde el que termine primero debe contar hasta el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes Caminos

Luis tenía ahorrado $100 pesos de los cuales gastó $87 en un juego de mesa, su papá le regalo después de comprar el juego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tienda de ropa

La tienda de ropa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para organizar hay que calcular

Aprendizaje esperado: resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rey pide

Aprendizaje esperado: resuelve de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dominó de figuras

Dominó de figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ahora qué sigue?

De esta forma quedaría resuelta la actividad 2 de la segunda consigna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De diferentes maneras

De diferentes maneras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es más grande?

Énfasis: anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual

Ver contenido