Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

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¡Vamos a dividir enteros!

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Al repartirla, a cada uno le toca un octavo de sandía.

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Carreritas

¿Qué vamos a aprender?

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Lo mismo para todas y todos

La pregunta dice, ¿Cuánto le tocará a cada quién? Eso significa que debemos ser más claros con la respuesta.

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La fiesta de cumpleaños

La pregunta a) ¿En cuál equipo le tocará más caramelo a cada niño? Vamos a resolver para comparar resultados.

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Números suben, números bajan

Sigue así: - a 110 le quito 3 y es igual a 107, luego. - a 107 le quito 3 y es igual a 104, después. - a 104 le quito 3 y

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Dibujemos margaritas

Le dio la mitad a su mamá, entonces le dio 24 flores a su mamá y ella se quedó con 24 también.

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Diseñemos un mosaico

Mira, te voy a dar de ellas, o sea, la mitad, bien, ahora imagina que llegas a tu casa y tu hermano te pide que le regales

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Los juegos

número dado, ahora si a 2018 le sumas 3, ¿Cuánto es?

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¿Y si los separamos?

estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los

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Fábrica de pelotas

Vimos que cada día le sumaba 4 a la del día anterior, así que, si se conserva esa regularidad, los números faltantes son:

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Combinaciones secretas

Primero a 430 le voy a restar 418.

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Mientras más cerca, mejor.

Mientras más cerca, mejor.

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El tiempo y sus problemas

Tarda 1 hora desayunando, 1 hora comiendo y 1 hora en la cena, por lo cual son 3 horas en total las que dedica a sus alimentos

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