Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

adquiere a los 18 años, porque se refiere al respeto a la ley, los valores y principios que regulan la vida familiar, escolar

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Escoger un cambio significa abandonar otros.

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Aprendo a tomar decisiones

Los tres pusieron a consideración sus ganas de jugar y su seguridad.

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

- Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social.

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

La paz positiva es la capacidad de un grupo que puede ser la familia, un grupo escolar o una comunidad en la cual se cubren

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Construyamos relaciones con igualdad

Mantener la seguridad en la comunidad en la que vives.

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Hablemos sobre lo injusto

La primera frase es: “Que haya mayores oportunidades para niños, en los deportes u otras actividades escolares o en casa”

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

El empoderamiento de las mujeres se refiere a que ellas mismas vayan construyendo la seguridad que les permita tomar decisiones

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¿A quién acudir para pedir justicia?

La justicia garantiza el disfrute de otros derechos, como el derecho a la salud, a la educación y a la seguridad.

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

que sirven para proteger los derechos humanos y garantizar que la gente viva en un ambiente protegido con confianza y seguridad

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Deliberar para vivir en democracia

El grupo 2 propone que la comunidad escolar participe de manera activa, y hacer comisiones que puedan estar asistiendo de

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México, una República representativa, democrática, laica y federal

Recordarás que en México el pueblo tiene el derecho de hacer las leyes y cambiarlas cuando quiera, también puede escoger

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

potable, transporte público, servicio postal, educación pública, servicio de salud, recolección de desechos sólidos, y seguridad

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Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Deliberar para vivir en democracia

El grupo 2 propone que la comunidad escolar participe de manera activa, y hacer comisiones que puedan estar asistiendo de

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