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Narrando las noticias

Si quieren saber más sobre la voz pasiva y la voz activa, pueden consultar la página 102 de su libro de texto.

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Lo que la reportera quiso decir

Pero sabes cuándo se presentarán otra vez.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

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Preferencias de platillos

En este caso queremos saber cuál es el platillo del recetario que resulta más atractivo de preparar.

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Representando a los textos narrativos

Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm https:/

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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La palabra clave es el títere

¿Sabes algo de ellos?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Sin embargo, tendrá la desventaja de que el mole es un platillo local y no universal.

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=uYqc37EGkQI&t=1367s ¿Y sabes a quién no puedes olvidar? ¡A tu amiga Tina, vamos con ella!

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Ahora que leas el cuento vas a saber si eso es verdad, antes de comenzar, te quiero contar poco del escritor de este cuento

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¡Te cuento un cuento!

¡Oh, cuántas cosas sabes! Pero nosotros ni siquiera hemos visto nunca a un rinoceronte.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga

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A escribir el recetario

¿Y sabes qué? También puedes centrar el título y ponerlo en negritas.

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