Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

, respetando los derechos propios y de los demás.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

ver a mis compañeros, también me propuse mejorar mis calificaciones, así que tuve que aprender a organizarme mejor, para hacer

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Todo en orden queda mucho mejor

El presente indicativo hace énfasis sobre el tiempo presente, que es en el que se está llevando a cabo la acción, y no hace

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Es importante comprender que respetar implica valorar a las personas, sus virtudes, sus defectos y reconocer sus derechos

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

información extra sobre los récords mundiales, también puedes obtener más información para la noticia más completa, puedes hacer

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“Juego y participo en mi comunidad”

Como has escuchado en clases anteriores, las niñas y los niños tienen derecho a opinar y a ser tomados en cuenta.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Qué te parece si haces una encuesta de los juegos de antes. Ya tienes el tema, ahora ¿Qué crees que siga?

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Reportando los datos de la encuesta

Como puedes ver no todos conocen sus derechos solo algunos como el derecho a la alimentación.

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Derechos y obligaciones escolares

Derechos y obligaciones escolares

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A jugar con los cuentos

que estaban en circulación hace algunos años.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Ahí, lo que hace falta es algo que describa a su inteligencia.

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Mis derechos lingüísticos

Mis derechos lingüísticos

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