Contenido · Ficha de clase

Fortalece tu cerebro

Me acordé que cuando uno multiplica por un número que termina con un cero, basta con multiplicar los otros y aumentar el

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Ficha: Pisos y azulejos

Énfasis: utilizar arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican multiplicaciones con números de

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Aprendemos y jugamos

Se recibió una carta de un niño llamado Ricardo, en ella cuenta que él inventó un juego para practicar las multiplicaciones

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El tablero de ajedrez

Nuevamente nos damos cuenta de que en matemáticas existen varios caminos para resolver un mismo problema.

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Los asientos del avión

Para este juego, necesitas un dado y unas tarjetas.

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Mi amigo Segundo

Muchas gracias por el cuento ¡Quedó perfecto para nuestra clase!

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Los adornos navideños

Samuel lanzo el dado y obtuvo un 5, por lo tanto, agrego 500 esferas a su cuenta.

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El nacimiento de las tortugas

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Control de vuelo

Énfasis: analizar la información de un texto de divulgación, donde sea necesario realizar algunos cálculos para responder

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El cambio en el mercado

Un cajero o una cajera para dar un cambio, tiene que hacer algunas operaciones mentales para decidir cómo darlo, por ejemplo

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Los asientos del teatro

, ¿Qué estrategia usaste para resolverlas?, ¿Cuántos puntos hiciste?

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El tiempo y sus problemas

lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Y para que nos dé un resultado exacto hay que colocar bien la regla.

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Volcanes del mundo

¿Te das cuenta de cuánta información trae ese pequeño artículo?

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“Muchas formas de medir”

Te sugerimos consultar tu libro de texto en el desafío 23, página 51 y 52 para aprender un poco más sobre la medición.

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