Resultados para: «danos-al-ambiente»
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
técnica es muy importante para los artistas porque a través de su dominio podrán expresar adecuadamente sus ideas, aunado al
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Como puedes notar, todos estos objetos son móviles que contienen piezas colgantes que mantienen un equilibrio, al jugar con
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Sólo te voy a dar dos pequeños datos que me gustaría que integres a tu actuación.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
Su nombre se debe al lugar donde se localizó hace poco más de 100 años.
La antigüedad: Egipto.
Música de Egipto.
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
o mueble o elemento que se necesita por otro que se le asemeje en su forma, pero, sobre todo, que se pueda complementar al
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
descompone la imagen para poder ver todos sus lados al mismo tiempo, por ejemplo, un rostro puede tener los ojos colocados
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
Para dar respuesta a tu pregunta y conversar en relación al tema tenemos como invitado al Coordinador de Curaduría del Museo
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Se le pedirá al aprendiz que gire la botella de vidrio, la boquilla de la botella indicará que pieza tomará el compañero
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· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
histórico al cual corresponde.
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· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
Comentarios de su experiencia al adentrarse en una primera parte del performance.
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
el elemento movimiento y corporal es la ejecución y el elemento espacial es el lugar, inicia el video en el minuto 16:40 al
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
Y aunque Amelia no piloteaba el avión, al aterrizar se convirtió en una gran atracción.
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
minuto 2:06 y para finalizar del minuto 3:08 al minuto 3:32 al finalizar realizarás una dinámica para continuar con la construcción
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
¿Qué viene a tu mente al escuchar ese sonido?
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· Ficha de clase
En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento
(del minuto 04:09 al minuto 04:43)https://youtu.be/6YhCheq_b1I En la primera sesión del proyecto utilizaste estímulos sonoros
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