Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es?

Es un lugar con rocas grandes y rugosas; tiene una playa con arena, hay agua y un área verde muy grande. ¿Qué lugar es?

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¿Cómo es?

Es un lugar con rocas grandes y rugosas; tiene una playa con arena, hay agua y un área verde muy grande. ¿Qué lugar es?

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Cosas que me gustan

t=559Del minuto 9:19 a 9:32 Julio. https://youtu.be/N3VLodL1ZoM?t=573 Del minuto 9:40 a 9:49 Bailar llena de energía.

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Cosas que me gustan

t=559Del minuto 9:19 a 9:39 Julio. https://youtu.be/N3VLodL1ZoM?t=580 Del minuto 9:40 a 9:50 Bailar llena de energía.

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La ley de párrafo a párrafo

D e es t a manera , se emplea un lenguaje apropiado

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Antes de firmar… hay que revisar

v=2a8UzC5K8Vc& t =21s La próxima vez que alguna

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¡Mucha atención con los detalles!

a de interpretar alguno de los apartados que se mencionan, explicándolo con t

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De amor, muerte y otros temas

Ves que el borde de su vestido está desgarrado y sucio de arena, y ves que el rabillo del ojo se le retuerce como un alfiler

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Señalar información en cartas formales

v=3syLMwG8gqg&t=273s ¿Cómo se deben utilizar los conectores al momento de escribir una carta formal?

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¿Cómo y qué preguntar?

t=12 Revisa del tiempo 01:09 al 01:37.Después de revisar el video. Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

t=1088 Del minuto 18:08 a 19:59 ¿Qué te llamó la atención? ¿Aprendiste algo nuevo?

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Es de sabios corregir

t=1018 Del minuto 16:58 a 19:57 Como pudiste observar, la entrevista abordó temas personales y profesionales.

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Descubriendo la “X”

dependen de otro; por ejemplo: x, y, z; pero también puede utilizarse cualquier otra letra del alfabeto, como: m, a, f, p, t,

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Fraccionando las cosas

Por ejemplo, en el salto se observa cuando un atleta salta dos tercios en la arena y cuando otro llega a la mitad de la arena

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Perímetro, área y volumen

En la arena vieron dibujadas algunas figuras geométricas. Entonces, uno de ellos exclamó: “¡No temamos, compañeros!

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