Resultados para: «objeto-mas-largo»
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Ï ‘’ma’ makiä mikui.
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
 
 
Con el trabajo realizado a lo largo de estas ocho sesiones, reformula tus respuestas. 
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
Jm+na nee lö ela´ l+ itä´ tsa jujmi, jna temalaa nee ela´ jmoa maa ki´ ela´ jñia, etä jmo tsatä´ röa, jña ejm+ jmoa je ju
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
por ejemplo, “soy mujer” y algunos elementos de la naturaleza, como una “estrella”, la “Luna”, el “cielo” y el “agua del mar
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· Ficha de clase
Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria
El objetivo es tratar de encontrar la congruencia entre fondo y forma en tu álbum, entre contenido y continente.
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
Los padres no entendían bien, durante estos largos años se habían convencido de que Gregorio trabajaría en este almacén para
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
no analizaras ningún texto, más bien, reflexionaras sobre qué es el análisis y, a partir de lo que has trabajado a lo largo
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Vas a repetirlo por si no quedó claro: cuando lees, tu principal objetivo debe ser la comprensión.
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
Lo que harás a lo largo de estas sesiones es un álbum de recuerdos.
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Después recuerda que el objetivo es escribir versos similares a los leídos en esta sesión.
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
Con su largo pico el colibrí,
bebe el cantar de los viejos,
aletea, es una hoja más.
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
Y así, por mí, la libertad y el mar
responderán al corazón oscuro.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Sabías, que la rima da muchos beneficios, como el de mejorar la memoria, ya sea a corto o a largo plazo.
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· Ficha de clase
La Prehistoria: una introducción
En este curso abarcaremos un largo periodo de tiempo, ¡de más de 3 millones de años en los que ocurrieron muchísimas cosas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Gorostiza, Amparo Dávila, Andrés Henestrosa, Augusto Monterroso, Natalia Toledo, Salvador Novo, Mardonio Carballo, y un largo
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