Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

niñas y niños indígenas tienen un recurso muy valioso para hacer programas radiofónicos, esto es su lengua materna, lo cual les

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Conociendo mis derechos

los niños a través de la Ley general de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, por ello que es muy importante que leas

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La cosmovisión de mi pueblo

Utilicen el ejemplo de ficha de resumen que les propusimos o si les es posible, consulten a su maestra o maestro, quienes

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Poemas en nuestras lenguas

Antes de continuar, observa el nombre de las lenguas indígenas de México, a las que también se les reconoce como lenguas

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Compartiendo caminos y saberes

ngo tsín ngo botsí jngú jkobanichín xu ndojó tijkun.Buscando alejarse de la violencia, de la pobreza y la exclusión que les

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El valor de nuestra lengua

Espero que les haya gustado, ustedes pueden mejorarlo y ponerle de su creatividad, hagan uso de materiales reciclables.

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Palabreando y jugando

Nomás ven caballo ensillado y se les ofrece viaje.

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(clase bilingüe)

Gabriela Román Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos permite explorar nuestra creatividad

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Palabras que vuelan

Gabriela Román Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos permite explorar nuestra creatividad

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Aprendo y comunico mis ideas

Pues vamos a responderlas, les explico.

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Así creamos nuestros libros

¿Qué les pareció? Espero que les haya gustado. Eti tsi’ ’na lö’ ené na.

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(clase bilingüe)

Pues vamos a responderlas, les explico.

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Así creamos nuestros libros

Espero que les haya gustado. Eti tsi’ ’na lö’ ené na.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Diferentes rutas en un mapa

Pídele que te diga si sus indicaciones son claras o confusas y que les ayude a mejorarlas.

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