Resultados para: «identificar-instrumentos»
11617 resultados
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
identifica las diferencias de las regiones urbanas y rurales.
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
porque atacaban la fe, la moral o las instituciones; a pesar de ello, el desarrollo de la ciencia continuó y podemos identificar
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
a los jovencitos que asistían a ellas se les enseñaba el modo de hablar y escribir correctamente, a cantar y tocar instrumentos
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Juana pudo hacerse de recursos, escribía textos por encargo y, a cambio, recibía un pago, el dinero lo invirtió en instrumentos
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· Ficha de clase
El despotismo ilustrado y su influencia en España
Énfasis: identificar a los reyes españoles y sus reformas políticas y económicas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
porque atacaban la fe, la moral o las instituciones; a pesar de ello, el desarrollo de la ciencia continuó y podemos identificar
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
Énfasis: identificar la influencia de las ideas ilustradas entre los criollos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Énfasis: identificar la modernización de la educación, el papel de los franciscanos y agustinos, y las nuevas instituciones
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
identifica las ciudades de españoles como centros del sistema económico colonial.
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
En esa ocasión se mostró como un valioso instrumento de comunicación que podía ser utilizado por la sociedad.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
La música europea, así como instrumentos africanos como la marimba, fueron bien recibidos.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
En la sesión de hoy identificarás ideas, creencias, fiestas, tradiciones y costumbres actuales que tienen su origen en el
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Énfasis: reconocer e identificar imágenes de la época y las vincula con descripciones literarias y crónicas de la época.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
, el relato náhuatl, puede proceder de cualquier región donde se hablara esta lengua.2º En los cuatro mitos, puedes identificar
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