Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

El aprecio implica respetar las formas de vida que se identifican como distintas a las propias.

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Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Énfasis: identificar cómo se manifiesta la cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

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La libertad como derecho humano

Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Identificarás a qué se refieren las adicciones y las diferencias que existen.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿Qué otra situación de riesgo logras identificar?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Identifica si la información se sustenta refiriendo otras fuentes fidedignas.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Un ejemplo son los estereotipos de belleza que promueven imágenes de personas con determinadas características físicas.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Énfasis: identificar qué es un proyecto, sus fases y metodología enfocado al ámbito cultural. ¿Qué vamos a aprender?

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

de la problemática, identificar cuáles son las situaciones que se deben atender y qué lo origina.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Identifica cuál es su finalidad, ya que puede estar hecha con la intención de engañar, inducir a consumir o adquirir determinados

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En esta sesión, identificarás los principios, valores y criterios éticos que contribuyan a la construcción de tu identidad

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Grupos sociales y su influencia

¿Qué características me definen como persona?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Rasgos o características favorables. Rasgos o características que debo descartar.

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