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¿Buenas tardes o quihubo?

El uso de palabras depende mucho de con quien estés hablando y lo que te encuentres haciendo.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

interesantes y entretenidas, en los poemas y las canciones se utilizan de manera especial las palabras, jugando con ellas y haciendo

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Poco a poco lo vas a ir haciendo mejor, siempre se te pueden escapar detalles.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Todo esto lo iras haciendo y ya sabes si la letra que dices no está en la palabra, pondré una parte del muñeco, pierdes si

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Organizando mi noticia

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¡Tengo una credencial de lector!

Por ejemplo: masa, mamá y martillo.A continuación, vas a trabajar haciendo tu credencial de lector, pero antes, observa la

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Los animales y nosotros

favorito, la palabra “bolome” en el texto escrito en Tsotsil y la palabra “gato” en el texto escrito en español.Lo estás haciendo

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Informo en mi lengua

¿Qué te parece si lo vas haciendo en el papel que ya tienes? ¿Ma tutsjaun kiñkie’ nanji nguk’uix kunji makua’al?

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Jugando con la pirinola

Otro ejercicio más, lo estás haciendo muy bien, esta vez inténtalo con 15 taparroscas o piezas, respondiendo las mismas preguntas

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