Contenido · Ficha de clase

¡Construyo palabras!

Énfasis : escribir nombre(s) y apellidos completos.

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Una copia con sentido

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Para terminar esta sesión, como que eso de escribir por escribir palabras no es lindo, así que me gustaría que las uses en

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Selecciono, corrijo e ilustro

¡Qué gusto que te animes a escribir! Y sí, poco a poco vas a mejorar.

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¿A qué jugamos?

Aprenderás a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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Tengo orden

No se debe escribir la misma palabra, lo importante es escribir palabras diferentes, pero que inicien con la misma letra.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

No olvides escribir algunas de las palabras de las adivinanzas en tu Cuaderno de palabras.

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¿Por dónde comenzamos?

Pero antes de escribirlo fíjate, ¿Cuál es la primera palabra? ¿Cuál es la última?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Es momento de escribir palabras que inicien con la letra CH. Marco: ¡Basta!

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Un texto para cada situación

De seguro que las niñas y niños de primer grado como tú cada vez pueden escribir mejor, y de que sus textos se pueden comprender

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Organizando mi noticia

Deberás asegurar que las ideas estén escritas y si se dice que se escribirá una noticia, se escriba realmente.

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Tautogramas

Eso significa que si quieres escribir coche o cuchara o camisa no vas a usar la letra Q.

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¡Esta es mi historia!

Recuerda que en todas las sesiones anteriores lo importante era escribir las ideas, posteriormente revisar todo lo del sistema

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Crucigramas

Los dibujos son un apoyo para escribir las palabras y en cada cuadrito debes anotar una letra.

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¡Así soy ahora!

Retomarás los datos de la tabla y escribirás cómo eres ahora.

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