Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Te invito a que me ayudes leer una cartita que nos dejó Tina, nuestra marioneta consentida, ¿Quieren saber de qué trata la

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Manifiesto respeto hacia los demás

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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La palabra clave es el títere

¿Sabes algo de ellos?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Sin embargo, tendrá la desventaja de que el mole es un platillo local y no universal.

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“Juego y participo en mi comunidad”

v=Hs2dS-IS2Ys&ab_channel=ElsobrinodeNabor Nadie mejor que ustedes, niñas y niños para saber del juego, por eso

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¡La encuesta que no me cuesta!

El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber?

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Reportando los datos de la encuesta

Empecemos por conocer algo sobe el tema, vamos a saber un poco más sobre de dónde vienen los Derechos de los Niños y por

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga

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Derechos y obligaciones escolares

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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Conociendo la encuesta

de dicha encuesta y el objetivo, también en tu trabajo, debe ser muy claro, es decir, ¿Qué se quiere saber con la encuesta

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A jugar con los cuentos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Así sabemos que también nos hace falta el adjetivo al que estaba acompañando ese adverbio.

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Mis derechos lingüísticos

Como sabemos, niñas y niños tienen derecho a recibir educación, que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones

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¡Cuántos cuentos cuentas!

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