Resultados para: «completar-un-entero»
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· Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
Es bueno que una de las partes sea 10 (o un múltiplo) porque es muy fácil multiplicar por 10 agregando un cero.
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· Ficha de clase
Ficha: Pisos y azulejos
Para multiplicar por un número que termina en cero, multiplico las otras cifras y al resultado le aumento ese cero.
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· Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Se recibió una carta de un niño llamado Ricardo, en ella cuenta que él inventó un juego para practicar las multiplicaciones
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
Pues sí, si tienen el mismo número de cuadritos de un lado que del otro, siempre se podrá multiplicar un lado por el otro
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· Ficha de clase
Los asientos del avión
Para este juego, necesitas un dado y unas tarjetas.
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
un año.
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· Ficha de clase
Los adornos navideños
un dado con 10 caras y en cada cara un número del 0 al 9 lo recortaron de su libro de desafíos.
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
Resolverás algunos problemas así que alista tu cuaderno y un lápiz, porque deberás escribir la respuesta.
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· Ficha de clase
Control de vuelo
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados en el entorno
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
A propósito del cambio en las compras, te propongo un ejercicio para calcular diferentes formas de dar un cambio.
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Así queda muy completa la información de la tabla.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
un día, por lo tanto, sobran 4 horas y 47 minutos.
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Las “catarinas” miden entre 8 y 18 milímetros”
Son muy pequeñas entonces, porque un centímetro tiene 10 milímetros, así que
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados en el entorno
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
El día de hoy vamos a ver un tema nuevo, vamos a estudiar varias formas de medir la longitud de un objeto, pero antes quiero
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