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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

A cada escultura, su técnica.

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Recordemos la tridimensionalidad

-La otra persona describe las características de sus objetos elegidos a partir de las tarjetas.

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Nuestra galería de arte tridimensional

¿Qué consejos le darías a nuestros estudiantes para realizar una galería de arte en sus casas o en sus escuelas?

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Viajemos por la historia del arte IV

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su

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Viajemos por la historia del arte III

El artista surrealista expresa su yo más profundo y desconocido, es decir, los miedos, los deseos, su inconsciente o sus

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

Un día su familia le preparó una sorpresa. Fue a ver un espectáculo aéreo que la dejó patitiesa.

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Juguemos a hacer un performance

casa te comparte su experiencia de la actividad a través de un video, obsérvalo.

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?

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¿Qué es un performance?

Comentarios de su experiencia al adentrarse en una primera parte del performance.

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Las artes informan. Notiarte

casa convivían con sus familias para crear obras de arte.

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

Personajes como el de Amelia Earhart invitan a la reflexión, su historia te deja el mensaje de que jamás deberás abandonar

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El avioncito de los sonidos

Aprendizaje esperado: reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su

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Me muevo en el tiempo y el espacio

Fue tanta su pasión que aprendió a volar rápidamente, superando sus propios récords de vuelo.

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Creando una escultura original

En la sesión anterior recordaste qué es la escultura, revisaste sus técnicas y comenzaste con el proyecto interdisciplinario

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La batería de Enrique Nativitas

Qué música tan variada, sus culturas y su comida. ¡Listo!

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