Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

Para hacer tu registro, observa la siguiente tabla y hazla en tu cuaderno.

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En la selva y en el desierto

Antes de terminar esa sesión, registra el libro que leíste, “La selva loca”.

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Qué sucederá?

Ahora registra en la tabla lo que sucedió con este experimento.

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Semejanzas entre los seres vivos

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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En un futuro...

comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos

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Lo que me hace sentir

Ella va a mostrar su libro donde registró todos estos sentimientos.

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Lo que me hace sentir

Ella va a mostrar su libro donde registró todos estos sentimientos.

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Lo que me hace sentir

Ella va a mostrar su libro donde registró todos estos sentimientos. Observa el libro de los sentimientos de Camila.

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Lo que me hace sentir

Ella va a mostrar su libro donde registró todos estos sentimientos. Observa el libro de los sentimientos de Camila.

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Imagina cuentos

de Hoy: Pide a mamá o papá que escuchen contigo la siguiente canción que se llama “El mundo al revés” y registra

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¿Cómo lo jugamos?

.- Rueda una tapa tratando de derribar las cajas, registra las cajas que cada jugador derriba. 3.- Después de

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De cuentos, narraciones y verduras

No olvides registrar el cuento que escuchaste hoy “Ya me llene de verduras “de Anita Heald.

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¿Dónde sucedió?

Para terminar, recuerda que deberás registrar los cuentos, fábulas o leyendas que te estén leyendo.

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