Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Ya que han elegido el platillo típico de su región, e identificado el origen de los ingredientes a través de un cuadro de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual III

Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

Énfasis: identificar las resistencias indígenas a la evangelización y el papel del Santo Oficio de la Inquisición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

¿Identificas cuáles son los elementos que dan identidad como país? ¿Sabes cuál es su origen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

náhuatl, puede proceder de cualquier región donde se hablara esta lengua. 2º En los cuatro mitos, puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Aprendizaje esperado: identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Se trata de una figura femenina semihumana, cuya cabeza está formada por dos serpientes encontradas frente a frente, porta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

Énfasis: reconocer e identificar imágenes de la época y las vincula con descripciones literarias y crónicas de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia cultural del Virreinato

Énfasis: identificar ideas, creencias, fiestas, tradiciones y costumbres actuales que tienen su origen en el periodo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres siglos en la construcción de una nación

En la sesión de hoy identificarás y reconocerás diferentes expresiones culturales y artísticas de la época a través de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Aprendizaje esperado: identifica las ciudades de españoles como centros del sistema económico colonial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones que perduran

les colocaba en la mesa del santo, que consistía en una imagen del santo predilecto adornado con dulce y panes con la figura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

  El propósito de la sesión de hoy es: identificar la modernización de la educación, el papel de los franciscanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Ilustración en la Nueva España

Énfasis: identificar la influencia de las ideas ilustradas entre los criollos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder absolutista de España

Identificar las consecuencias de las reformas borbónicas y la reacción novohispana en contra de ellas.

Ver contenido