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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ahora bien, existen grupos de palabras que también equivalen a un adverbio, es decir, que nos permiten caracterizar cómo

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

“Viajé a Oaxaca en la festividad de la Guelaguetza encontré que existen diferentes manifestaciones culturales, un grupo

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Comentarios con sentido

puede escribir un comentario sobre cómo un dicho popular se representa en algunos casos: la situación social de una época, grupo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Un día, un grupo de mendigos ciegos escuchó que por la calle pasaría un elefante y se precipitó hacia el lugar para conocer

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ya ha reunido información y la escribió en fichas para tenerla a la mano cuando esté frente a su grupo exponiendo.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

El 16 de septiembre de 1810 un grupo de conspiradores estuvo a punto de ser descubierto, pero optaron por tomar las armas

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Pongamos en orden las ideas

practican en equipo; posteriormente, en esas categorías puedes anotar las clasificaciones que existen de manera individual y grupal

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¿Qué información incluir?

También ayudan elementos como la imagen que muestra un grupo de soldados y el pie de foto que explicaba que la imagen se

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¿Dónde estamos?

Con una hoja de papel rígido o con un aluminio grueso puedes sonorizar algunos truenos de una tormenta.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Párrafo cuatro: “La migración es un fenómeno que consiste en el desplazamiento de grupos humanos

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No sólo en los libros…

No sólo las personas, sino también grupos pueden ser los creadores.

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Uso de los esquemas en la monografía

O bien, puedas elaborar un blog: una página web para subir tus trabajos y, de esta forma, compartirlos con tu grupo, e incluso

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Construyendo con sentido

A continuación, observa la siguiente tabla que realizó un grupo de alumnos en donde escribió sus preguntas iniciales sobre

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¿Qué investigó?

Debes saber, que ser investigador no es exclusivo de un cierto grupo de personas.

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Difundamos la información

Para reunir toda la información y generar una monografía grupal guarden su trabajo en un portador textual y asegúrense de

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