Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

“Me dieron gato por liebre.”

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

correcta, yo fui sincera y le expliqué que me confié pensando que tenía mucho tiempo para realizar la actividad, ella me

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¿Dónde estamos?

¡Soñaré que un animal salvaje me persigue!

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Tramas sin tanto drama

FONCHITO: Me gustaría darte un beso en la mejilla, ¿me dejarías?

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Creando espacios a través del tiempo

—No sé —le dijo a Jordán en la puerta de calle, con la voz todavía baja— tiene una gran debilidad que no me explico, y sin

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Una mirada al teatro

Incluso me costaba trabajo impedirle que me siguiera por la calle.

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Los marcadores textuales en la monografía

Muestra la idea a la que se quería llegar con la explicación anterior, es decir, anteriormente me hablaba de los materiales

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Entra y argumenta…

Algo útil que aprendí en esta clase fue… Con esta actividad me

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¿Qué investigó?

¿Por qué me interesaría investigarlo?

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

JOVEN: A mí, esta historia de que todos deben morirse no me gusta nada.

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

¿por qué me interesaría investigarlo?

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La primera llamada es el ensayo

Esa señora alegre me conviene.

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Tras bambalinas

Por ejemplo, el cuento comienza así: Su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo...

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Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

El maestro de historia me dijo que trabajara con Fernando.

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Defendemos nuestros derechos

compro una torta de jamón y un refresco, si más tarde me da hambre, compro unos dulces o unas frituras, ¿Con qué derecho

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