Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Aprendizaje esperado: recupera información a partir de entrevistas.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Su finalidad es obtener información mediante preguntas.

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¿Qué es la entrevista?

Se realizó una pregunta para obtener información.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

El tamaño de los títulos y subtítulos ayudan a jerarquizar la información.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Aprendizaje esperado: conoce las características de un instructivo e interpreta la información

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Comparemos anuncios y etiquetas

Aquí también hay información que debes analizar, pon mucha atención, ¿Qué información menciona?

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Observa el siguiente video ¡mucho ojo con esta información!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Énfasis: analiza los recursos discursivos de los anuncios comerciales y valora la veracidad de la información que

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Aprendizaje esperado: analiza la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Ahora observarás algunos anuncios para identificar y sistematizar su información.

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Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¿Qué esquema completa la información que leíste?

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Es muy interesante toda la información que se puede encontrar en una enciclopedia.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Se comentó que añaden información relevante del tema que se esté tratando.

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

La información se parece un poco, hay ciertas semejanzas, principalmente en el tratamiento, en la organización de la información

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