Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

¿Qué vamos a aprender?

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Decisiones familiares

Se ven felices porque además reafirmaron lo que vimos a lo largo de la clase. ¿Qué aprendiste hoy?

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Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

¿Qué hacemos? Iniciaremos jugando y recordando lo que aprendimos la clase anterior.

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¡En peligro, cuidémoslas!

Mira lo que preguntó:-Mamá. ¿Por qué mis abuelitos hablan otra lengua?

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Que interesante fue ver a todas esas personas y lo que hacen.Definitivamente tenemos mucho que aprender de todas las culturas

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Reconocemos lo que nos hace daño

Reconocemos lo que nos hace daño

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Rechazamos la discriminación

toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas

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Contenido · Ficha de clase

Respetamos nuestras ideas

Énfasis: reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

¿Qué vamos a aprender? Vamos a hablar acerca de que es un conflicto y que es la violencia ya que no es lo mismo.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

¿Qué vamos a aprender?

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Mujeres y hombres: somos iguales

¿Qué vamos a aprender?

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Los roles de género y los conflictos

A veces se tienen que aprender ciertas cosas por el camino difícil, pero lo bueno es que Carlos aprendió una lección y tuvo

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Contenido · Ficha de clase

La justicia es imprescindible en nuestra vida

de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que

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