Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Reconocemos lo que nos hace daño
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir?
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
¿Qué vamos a aprender?
Vamos a hablar acerca de que es un conflicto y que es la violencia ya que no es lo mismo.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Pero, cómo vas a saber qué acciones puedes hacer para resolverlos de forma no violenta, es decir, de forma pacífica, es que
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
hombres y elegir hacer lo que más les gusta.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Palomita, es una acción que podemos hacer cuando nos enfrentamos a un conflicto.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
hacen que las leyes se respeten, pero no sé qué otras hay y qué les corresponde hacer.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
aplicar la ley, eso quiere decir que las autoridades no pueden hacer lo que quieran, ninguna autoridad debe actuar de forma
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan en su localidad y entidad.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan, en su localidad y entidad
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