Contenido · Ficha de clase

La cubeta de la felicidad

Reflexiona las siguientes preguntas y contesta: ¿Quién quiere ser feliz?

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Mi cuerpo es un actor

ahora, ¿Cuál es tu postura cuando estás feliz? ¿En dónde sientes la alegría?

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Misión: encontrar lo importante para ti

eso es lo más importante para mí ¡Me hace feliz!

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Componentes de mi identidad

profesional y poco a poco haciéndome de mis cosas recompensando a mis papás por lo que me han dado y sobre todo siendo feliz

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

atención el testimonio de María, una estudiante de secundaria que platica cómo ejerce su libertad para garantizarse una vida feliz

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Actitudes ante el conflicto

Ana piensa que es una forma de tener muchas amigas y amigos, que eso la hace feliz y que es lo que deberían hacer todas y

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Y Ética

Fernanda entró a un grupo de danza regional con el cual era muy feliz.

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Principios y valores en un Estado de derecho

¿No te haría feliz de vacacionar por Australia e Islandia?

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Historia de la libertad y sus leyes

Cuesta trabajo pensar que una persona pueda ser feliz sin que tenga la libertad de elegir.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

atención el testimonio de María, una estudiante de secundaria que platica cómo ejerce su libertad para garantizarse una vida feliz

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Componentes de mi identidad

siendo feliz.Si pudiera regresar 8 años no cambiaría nada, ya que lo que he vivido ha sido para mejorar y cada vez ser más feliz

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Actitudes ante el conflicto

los adolescentes dan a las redes sociales.Ana piensa que es una forma de tener muchas amigas y amigos, que eso la hace feliz

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Feliz o bienaventurado.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

dos versiones: la de una niña que vende comida con su mamá, y la historia de una joven que, con tal de tener a su esposo feliz

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La narración en las biografías y autobiografías

Cuando ingresé a la primaria, en 2015, fui muy feliz

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