Resultados para: «elementos-que-configuran-la-historia»

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.
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Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Contenido · Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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Decido cuidarme y cuidarte
Contenido · Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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Tomo decisiones con respeto
Contenido · Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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Decisiones familiares
Contenido · Ficha de clase
Decisiones familiares
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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La diversidad nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La diversidad nos enriquece
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¡En peligro, cuidémoslas!
Contenido · Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
las personas y la naturaleza con respeto y empatía.
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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Contenido · Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad
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¡Celebremos la diversidad cultural!
Contenido · Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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Reconocemos lo que nos hace daño
Contenido · Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Reconocemos lo que nos hace daño
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Rechazamos la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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Respetamos nuestras ideas
Contenido · Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Énfasis: reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana. ¿Qué vamos a aprender?
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Los conflictos están presentes todo el tiempo
Contenido · Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
La violencia no tiene por qué estar presente en los conflictos, aunque muchas veces se piensa que así es.
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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Contenido · Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Observa y escucha hasta el minuto 5:40 qué es lo que pasa entre Lucy, Alan y staff, en la siguiente situación.
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Mujeres y hombres: somos iguales
Contenido · Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
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