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Ensayemos el drama

traductora; además, nació aquí en la Ciudad de México en 1928, escribió más de 60 obras de teatro, 17 novelas, 10 traducciones

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Del borrador a la historieta

Como notaron en la imagen de esta página, no hay viñetas tradicionales para marcar la secuencia de los diálogos.

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Leamos vidas propias

Después de tres años de corregir pruebas de imprenta, traducciones y originales, pasé a figurar en el catálogo de autores

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¿Cómo son las autobiografías?

relata su historia y refleja en cada escena que recuerda sus emociones, sus impresiones, su estado de ánimo, costumbres, tradiciones

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Desde mi experiencia

muestra cómo cambia la perspectiva de una misma acción según el lugar en el que estés, pero, sobre todo, según las tradiciones

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Eventos complementarios

D= {números pares} y E = {números primos} “ D= números pares ”

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Factor común. Problemas reales

(2x) ^2-6x=0 Si observas en la ecuación los coeficientes 2 y 6, son pares, y la x

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

por qué los dos triángulos son semejantes, de esta forma podrías comprender mejor el corolario que indica que “si dos pares

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Congruencia de triángulos en cuadriláteros

Observa que el polígono ABCD es un romboide, el romboide se encuentra dentro de los paralelogramos por lo tanto tiene 2 pares

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Ecuaciones con dos incógnitas

Antes de profundizar en el tema, lee un extracto de la obra “El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

”, la sustituyes por dichos valores y resuelve las operaciones para obtener los respectivos valores de “y”, formándose pares

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Gráficas de expresiones cuadráticas

Separa de la tabulación los pares ordenados para poder graficar los puntos.

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MCD y mcm

Analiza los siguientes números y encuentras que el 9 no es divisible entre 2, pero el 12 y el 18 son pares; anotas otro 2

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Eventos complementarios

D= {números pares} y E = {números primos} “ D

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

dirigida a los habitantes de zonas rurales de México, en la que se ofrecía apoyo a los campesinos para combinar la siembra tradicional

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