Resultados para: «objeto-mas-largo»
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
De pronto, desconocido, la muerte, lucha
larga y violenta, fuerte, se estrelló, débil, nadie escapa de mis
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
es
representar o detallar las características de una persona, objeto
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Generalmente, las exposiciones suelen ser públicas en las que se exhiben colecciones de objetos de diversas temáticas para
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
La palabra maÌgica.
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
La identidad personal es el concepto que cada persona puede tener de ella misma, y que lo ha construido a lo largo de la
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
podrás darte cuenta, hay diferentes visiones sobre un mismo hecho histórico expresadas por medio del relato, con el objetivo
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
ten en mente esto, al momento de leer este texto, e incluso después, con el objetivo de que puedas ir teniendo respuestas
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
No dio con su objetivo, pero no dejó de recargar la cámara.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
Tapatin uamplá tachiuin utsa tu ma akgayininin.
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· Ficha de clase
Un diagrama para elaborar mi manual
La niña no sólo quería jugar futbol, treparse a los árboles y correr carreras, sino que también era bastante mal hablada.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
c) No utilizar objetos q
ue puedan resultar peligrosos: G
lobos, objetos punzocortantes, bolsas
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
uan nojki kipiake ikoneuj, uan sekino istoke ika seyok maseualme, kolsi, in tlaye, machikniua, maxkoneu tlen tlapaleuia ma
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· Ficha de clase
¡A jugar!
, de la mar, por aquí pasa el nahual con sus alas de petate y sus ojos de comal!
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
El objetivo de la clase de hoy es que continúes descubriendo las herramientas para escribir y revisar un cuento de terror
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· Ficha de clase
El inicio del borrador de la carta de opinión.
No había corcel bastante rápido ni camino bastante largo.
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