Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

    Con el trabajo realizado a lo largo de estas ocho sesiones, reformula tus respuestas. 

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Ponte en pie, percute tu atabal” y “Canto de primavera”, de Nezahualcóyotl, “Canto triste”, de Cuacuauhtzin, y “Yo me pregunto

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Aprendo y comunico mis ideas

Reflexiona y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Es una pregunta muy atinada.

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Así somos los chinantecos

¿Me ayudas a contestar las preguntas Joaquín?

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A revisar y a publicar

Responde a la siguiente pregunta, ¿Por qué la publicación rechazó incluir la carta de opinión de la lectora?

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

Antes de pasar a la siguiente actividad, haré una última pregunta relacionada con el texto de Gibrán Jalil Gibrán: ¿Qué opinas

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¿Cómo será mi álbum?

Al terminar de enriquecer o verificar tu lista, léela con atención y, con base en lo consignado, responde las preguntas,

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Análisis de diferentes tipos de textos

E inferir las respuestas a estas preguntas al leer los textos escritos por otros.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Escribe las preguntas, en otro momento, podrás indagar con tus familiares y con tu maestro(a) e investigar en tus libros

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Lectura en voz alta

Las preguntas que aparecen en la imagen pueden servirte como referencia.

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Mi álbum de primaria

tu respuesta.

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Palabras que vuelan

Anota las preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en tus libros para poder

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Es un buen punto de partida, es importante que te des tiempo para sentir y pensar tu respuesta.

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Palabreando y jugando

cercanos, la respuesta a cada una de ellas.

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