Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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El informador

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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Había un navío vío, vío

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

En esta sesión aprenderás nuevos juegos y jugarás mientras aprendes, parece algo complicado, pero será más sencillo de lo

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

En esta sesión seguirás leyendo textos y viendo videos, pero esta vez para que elabores un texto sencillo con la información

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Avanzo en mi descripción

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Así soy ahora!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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El informador

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¡Soy un cuentacuentos!

la lectura.Lee varias veces el cuento frente a algún familiar y pídele por favor que te haga observaciones sobre tu desempeño

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