Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Después de la información anterior, realiza una actividad.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Pensar es también una actividad, hacerlo libremente es una forma de ejercer este derecho.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Defiendan la diversidad como valor.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Respeto a la diversidad.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Comprometerse con valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación y el respeto a la diversidad.

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La no violencia ante el conflicto

Para comprender lo anterior, realiza la siguiente actividad. Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Canaliza tu emoción a una actividad.

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Acordar para solucionar las diferencias

Tenemos derecho a pensar, hablar y hacer ciertas actividades, mientras que, al mismo tiempo, estamos obligados a abstenernos

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Negociar para solucionar los conflictos

Pueden complementar la actividad agregando otras ideas y escribir las acciones que puedas hacer para solucionar conflictos

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Aprendiendo del conflicto

También es importante señalar que los conflictos son parte de la convivencia cotidiana, y que es importante considerar la diversidad

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

En la vida cotidiana nos relacionamos con una diversidad de personas, cada una con gustos, valores, formas de ser y pensar

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Pasar a las acciones representa impulsar actividades que promuevan la cultura de paz.

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Cultura de paz entre las naciones

¿Poder salir a visitar a tus amigas y amigos, asistir a la escuela o planear unas vacaciones serían actividades fáciles de

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Cultura de paz entre los pueblos

Valorar la diversidad. Buscar coincidencias.

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Aprendamos del conflicto

propone varias opciones, como revisar el horario disponible de las canchas o buscar espacios alternativos para las dos actividades

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