Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

¿Quiénes organizan las asambleas comunitarias? ¿Cómo las organizan? ¿Quiénes participan?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Cada semilla sabe cómo transformarse en árbol, cayendo en tierra fértil, absorbiendo los jugos que la alimentan, expandiendo

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Aprendo a organizar información

Aprendo a organizar información

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La radio como herramienta de comunicación

Para dar un ejemplo, ¿De cómo puedes organizar el contenido de un programa de radio?

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La cosmovisión de mi pueblo

que ver con la forma en que se explican los fenómenos naturales y con la manera en que interactúan con la naturaleza, organizan

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Poemas en nuestras lenguas

Elige una de las lenguas indígenas nacionales y llena una ficha, también conversa con tu familia y, juntos, comenten como

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El valor de nuestra lengua

Tenemos que crear textos, canciones, juegos para que nuestra lengua siga viva.

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Palabreando y jugando

Énfasis: elabora juegos de palabras (rimas o refranes). ¿Qué vamos a aprender?

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(clase bilingüe)

Guidxi / El pueblo Si pudiera convocar a nuestros juegos de niños llamaría a todas las aves que un día fuimosles diría

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Palabras que vuelan

Guidxi / El pueblo Si pudiera convocar a nuestros juegos de niños llamaría a todas las aves que un día fuimosles diría

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Así somos los chinantecos

Organiza tu información. Tö, laj+ wo´ jña jú elina´ ñiyí, ñi video. Jo eli kua n+´ tsatä mi´ tä´ jeju+ kia.

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Así somos los chinantecos

Jueves 06 de julio Sexto de Primaria   Así somos los chinantecos Aprendizaje esperado: estudia textos informativos (monografías

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

#page/33 Te proponemos un juego.

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Diferentes rutas en un mapa

En ese sentido, comenzaremos a reflexionar sobre cuál puede ser la mejor manera de organizar nuestras ideas para describir

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Distancias iguales

El juego con un laberinto nos puede ayudar a desarrollar nuestra capacidad de imaginar y analizar los espacios en que nos

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