Resultados para: «lengua-materna»
16232 resultados
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Con elegir una forma y un color tienes material suficiente para crearte un personaje.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Recuerda, como lo hemos visto anteriormente, que podemos comer alimentos de los diferentes grupos de manera equilibrada.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
El día de hoy trabajaremos de manera interdisciplinaria con la escultura y el teatro.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Recordemos que nuestro cuerpo comunica ideas, emociones y sentimientos, sin que tengamos que expresarlas de manera verbal
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Te invito a observar el siguiente video que nos explica de qué manera, el movimiento, nos permite expresarnos.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
corporal a partir de otros lenguajes artísticos, es decir, que inventamos un lenguaje con algo que nos inspire o estimule
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
¿Y de qué manera podemos explorar este espacio total?
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Valores que debemos trabajar de manera individual, si de verdad deseamos convertirlos en hábitos de vida.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Si estos fueron los adecuados, y si la manera de cómo se usó y articularon fueron los correctos para generar los ambientes
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· Ficha de clase
We are lost!
El material que hoy vamos a necesitar es:
Notebook and pencil.
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
material de reciclaje.
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
que se trata es que no necesitas tener los objetos reales para hacer el montaje de tu escenografía, sino que cualquier material
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· Ficha de clase
The right place
El material que hoy vamos a necesitar es:
Notebook and pencil.
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Esto en el lenguaje teatral se le llama unidades aristotélicas, las cuales son elementales para saber cómo se plantea tu
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
de loto, cerrando los ojos
controlamos la forma en la que respiramos (inhalando y exhalando) de forma lenta
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