Resultados para: «1-primaria»
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
VIDEO 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
/Repositorio/Alumno/Libros/1/FCYE/TS-LPA-FCYE-1/#p=72
En la primera imagen se encuentran tres personas jugando
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· Ficha de clase
Y Ética
Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.
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· Ficha de clase
Y Ética
En la primera columna anota los grupos a los que perteneces; en la segunda, qué pensamientos y acciones te hacen pertenecer
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Volumen 1.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Existen diferentes grupos a los que perteneces y puedes distinguirlos como primarios y secundarios.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Se te invita a acercarte a los documentos primarios como la Constitución, las leyes y reglamentos para descubrir, de primera
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Es así que, en 1955, las mujeres acuden por primera vez a las urnas a emitir su voto.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Observa un poco más sobre en el siguiente video del minuto 0:51-1:14.
Expresión de sentimientos y asertividad.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
youtu.be/5h-eAZulcOc
Como pudiste ver en el video, hay dos estrategias muy interesantes desde el punto de vista femenino: la primera
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
FCYE1_B2_SEM24_PG2_AUDIO 1.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202102/202102-RSC-0zDEwU2RNY-1.FCYE1_B2_SEM24
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
FCYE1_B2_SEM27_PG2_AUDIO 1.https://youtu.be/rWo4QPySuWY
Nota:CNDH.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Por ejemplo, en el artículo 1° de esta declaración se establece que: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Después, escoge un número para cada aspecto del 1 al 5, donde 1 es poco y 5, es mucho.
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