Resultados para: «vamos-por-una-beca»
24500 resultados
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· Ficha de clase
Memorama de fracciones
En ocasiones tenemos fracciones que al sumarlas representan una cantidad mayor que uno o varios enteros, por ejemplo:
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
Un conejo, una rana o un chapulín.
Juega con el conejo.
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Y tiene piezas como: Un cuadrado, triángulos de varios tamaños y una pieza extraña que se llama romboide.
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
Había una vez un sastrecillo que cosía alegremente un jubón en su taller, pasó por allí una aldeana vendiendo mermelada y
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· Ficha de clase
El rey pide
Ahora imagina que tú primo quiere una botella de agua, una pelota y un par de calcetines, pero sólo tiene un billete de 50
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Cuando resolvemos un problema por dos procedimientos diferentes y los resultados son los mismos, es una forma de comprobar
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
En la parte posterior contiene cada una un pedazo del mensaje, por lo que para leerlo correctamente tendrás que ordenar las
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Exacto, puedes contar uno por uno los números que faltan a 18 para llegar a 37.
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· Ficha de clase
¡Cómo avanza el tiempo!
Comenzarás con un juego y así descubrirás, ¿Por qué el nombre?
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· Ficha de clase
Carrera de líneas locas
la cuenta de tres comienzan a armar un cuadrado cada uno.
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
Aprendizaje esperado:
compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
sirve para cosas distintas que una regla o un reloj, sí es una herramienta de medición, como la regla y el reloj.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
quitar una tarjeta, porque representa un cuarto y, luego le toca al otro jugador.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Debe representar un reto.
Por lo que, ¿Cuánto le sobró?
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