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Ficha: Tonana. El canto en lengua indígena

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

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Ficha: Transformando mi espacio

combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos

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Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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Ficha: Un día, cuando...

narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen.

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Ficha: Un día, cuando...

narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen.

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Ficha: Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Ficha: Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Ficha: Y mi vida, ¿en qué tiempo?

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Y se hizo el silencio...

A partir de esta ficha de clase, comprendes el sonido y el silencio a partir de el uso de onomatopeyas, juegos y secuencias

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Ficha: Sin embargo, contrastamos ideas

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Con apoyo de esta ficha de clase, reconoces que es un estímulo sonoro y creas secuencias de movimiento a partir de ellos.

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Ficha: Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Ficha: Te cuento en movimiento

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

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Ficha: Poses y gestos

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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Ficha: Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Describe el orden secuencial de un procedimiento.

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