Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

A partir del minuto 12:25 a 19:40 https://www.youtube.com/watch?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Y una forma de enfrentarlas es contar con información clara, adecuada, precisa, en torno a las consecuencias físicas, mentales

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Claves para proteger tu salud y tu vida Amor propio, valoración de dignidad y autoestima.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Tomar una decisión tan importante debido a la presión de los amigos y del mismo Julio hacia Yessi, sería poco asertivo.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el siguiente video, el cual demuestra una forma de dar uso adecuado a las redes, y al mismo tiempo

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Fomentar acciones para que las personas sean parte de un mismo grupo o comunidad.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

t=3 Del minuto 22:03 a 24:06 ¿Qué piensas respecto a la situación que se presentó? ¿Elisa actuó de manera autónoma?

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

La verdad, nosotros sentíamos lo mismo, pero decidimos invitar a algunos a la escuela y armar un evento para conocer cómo

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

https://youtu.be/8Ui6knRTHZk Del minuto 4:32 a 6:17 La libertad permite tomar decisiones y actuar, pero también autorregula

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Esto lleva a pensar que ser libre es hacer lo que realmente se quiere, pero se debe tener como fundamento el propio bienestar

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Observa con atención, del minuto 10:52 al 11:21.

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Grupos sociales y su influencia

Observa del minuto 9:30 al 10:55.

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¿Qué es la identidad personal?

Imagen corporal: Percepción que se tiene de la apariencia del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos de satisfacción

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Componentes de mi identidad

Observa del minuto 3:33 al 5:17.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

https://youtu.be/R494311-4xE Del minuto 3:17 a 4:07 De lo que se explicó en el video, reflexiona en la siguiente cuestión

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