Contenido · Ficha de clase

Memorama de fracciones

¿Qué hacemos? Hoy utilizaremos el memorama que fortalece nuestra memoria.

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¡Damos saltos!

Sí, tomamos la imagen de los animales y avanzamos con el número de saltos que cada uno escogió y a donde lleguemos.

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Desarmamos y construimos

Puedes utilizar los triángulos que tú gustes, ¿Qué te parece la siguiente opción?

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De cuentos y cenas

¿Qué hacemos? ¿Cuál es el cuento más reciente que leíste?

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El rey pide

Ahora que, ya que tienes toda esta información, sólo hace falta esperar a que llegue el Rey y diga qué es lo que él quiere

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La frutería de Saúl

¿Qué hacemos?

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El mensaje oculto

Anota en tu cuaderno la respuesta que tengas en mente. Puede ser: ¿Dónde está hecho? ¿De qué es el té?

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El camino Matemágico.

Continúa con el análisis del crucigrama para checar qué es lo que hay que hacer.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Entonces solo tienes que saber a qué hora subieron, es importante que sepas que los pasajeros para llegar al tren tuvieron

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Carrera de líneas locas

El que adivine primero la figura gana. ¿Qué te parece?

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¿Las apariencias engañan?

¿Qué crees que pese más?

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¡Qué pesados!

¡Qué pesados!

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¿Quién llega primero?

Tenemos que decirte que, si alguien ya no tiene para restar, pierde su turno, es decir, no realiza nada hasta que le salga

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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Bomba de problemas

La pregunta que podría corresponder ese planteamiento puede ser: ¿Qué distancia recorrerá en 4 horas?

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