Resultados para: «pedro-paramo»
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¿Quisiste decir
pasado?
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
históricos; comprender el tiempo y del espacio y hacer conciencia para la convivencia.
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· Ficha de clase
Características del espacio geográfico
beber, bañarte, cocinar y lavar; que utilizamos el petróleo para las actividades económicas y aprovechamos los suelos para
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Hagamos un gesto por cada verbo para memorizarlos.
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
¿Cómo le hiciste para saber qué dura más y qué dura menos?
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· Ficha de clase
Repaso: Cuidemos nuestro patrimonio natural
Aprendizaje esperado:
Propone y participa en algunas acciones para el cuidado
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· Ficha de clase
Consecuencias de los conflictos territoriales
En esta sesión, verás un par de ejemplos muy importantes para ilustrar esto.
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· Ficha de clase
Consecuencias de los conflictos territoriales
En esta sesión, verás un par de ejemplos muy importantes para ilustrar esto.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
/ Escucha el siguiente audio para conocer la canción.
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:
Are you taking care of you?
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· Ficha de clase
Consecuencias de los conflictos territoriales
En esta sesión, verás un par de ejemplos muy importantes para ilustrar esto.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
por ejemplo, hay quien se levanta de la cama, hace ejercicio, se asea, y desayuna para irse a trabajar.
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· Ficha de clase
Características de las regiones naturalesg
Para iniciar esta sesión observa las siguientes imágenes. Presta mucha atención.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Para empezar, lee con atención lo que es un cuadrilátero.
Un cuadrilátero es un tipo de polígono.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Analiza los siguientes ejemplos para conocer sobre los ángulos internos de los cuadriláteros.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Lápices, plumones, colores o cualquier material que te sirva para dibujar.
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