Resultados para: «respeto»
6620 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Reflexiona al respecto:
¿Qué piensas en relación con esta afirmación?
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
algunas y algunos adolescentes, quienes contarán situaciones de su vida cotidiana y sus espacios de convivencia con respecto
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Escribe algunas ideas al respecto.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
El respeto a la diferencia y la diversidad humana.
30 seg.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Énfasis:
Emplear la postura crítica respecto a la influencia de la información en la construcción de su identidad
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
https://youtu.be/IBiy2TuJqvg
¿Qué piensas respecto a la situación que se presentó?
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En lo que concierne a la salud física, debes informarte respecto a la alimentación saludable, el valor nutricional de los
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Presta atención a cada uno y toma notas al respecto.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Escribe algunas ideas al respecto.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Puedes complementar la actividad, agregando otras ideas respecto a la influencia de la información en tu identidad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Escribe
una breve frase al respecto, la cual podrán complementar a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Asimismo, conocerás algunas fuentes de información e instancias en las que puedes apoyarte para obtener información respecto
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Que se respete su privacidad y a que se resguarde su información personal.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
La difusión y la promoción de la cultura cívica y el respeto a los derechos humanos.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
¿Qué piensas al respecto?
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