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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Para ello, se organiza la información en una tabla de variación.

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Cálculo de porcentajes

Primero, hay que organizar la información en una tabla.

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

Hay que organizar la información en una tabla de datos.

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

Primero, hay que organizar la información en una tabla.

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Ecuaciones lineales I

La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.

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Tríadas de medidas

Toma nota de las medidas e intenta reproducir las figuras y las compararás con otras figuras para ver qué sucede.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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En busca del enésimo término

La figura 1 está formada por 3 palillos; la figura 2, por 5 palillos; la figura 3, por 7 y la figura 4, por 9; es decir,

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Ecuaciones lineales I

La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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Tríadas de medidas

Toma nota de las medidas e intenta reproducir las figuras y las compararás con otras figuras para ver qué sucede.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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En busca del enésimo término

La figura 1 está formada por 3 palillos; la figura 2, por 5 palillos; la figura 3, por 7 y la figura 4, por 9; es decir,

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Ecuaciones lineales I

La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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