Resultados para: «bloque-5»
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
sol-2, sol-3, sol-4, sol-5 y sol-6.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Tabla del 4
5 x 2 = 10
4 x 2 = 8
5 x 1 = 5
4 x 1 = 4
5 x 0 = 0
4 x 0 = 0
5 x (-1) = -5
4 x (-1) = -4
5 x (-2) =
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
¿Cuál era la temperatura en la ciudad a las 5 de la mañana?
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
En la ecuación 3x + 5 = 18, el primer miembro es 3x + 5 y el segundo miembro es 18.
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· Ficha de clase
El sistema inglés
Si 1 cm = 0.032 pies, entonces 5 cm son equivalentes a:
Por lo tanto, 5 cm equivalen a 0.16 ft.
Caso 4.
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Juan Carlos tiene monedas de $5 y $2 pesos.
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
¿Cuál es el término 5 de la sucesión?
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
por (4m + n)
3m + m + n + 5
2 + m + n + 6m
4m + n + 5
¿Identificaste las expresiones que no representan el perímetro de
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
Situación, temperatura México y Rusia
En Rusia, el invierno dura aproximadamente 5 meses, y durante esa estación del año
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
= (-5) (30) y (30) (-5) = -150, entonces (-5) (30) = -150
Observa que el producto de 30 por cinco negativo es 150 negativo
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
decir, esta multiplicación se puede interpretar como la suma repetida:
(-5) + (-5) + (-5) = -15
Lo anterior quiere decir
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· Ficha de clase
División de números enteros
Ese valor de “x” es 5 negativo, porque 5 negativo por 3 negativo es igual a 15.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Reflexiona acerca de esta expresión:
Así como 10 entre 2 es igual a 5, también lo es 10 entre 5 igual a 2.
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Observa detenidamente el bloque de plastilina que se formó con cubos de colores del mismo tamaño y su vista desde arriba.
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Paso 5:
Comprobación de la solución de un sistema de ecuaciones.
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