Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Aunque ambas opciones permiten completar el texto, es preferible usar la primera opción, ya que la moda y la mediana representan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Entre los juegos Olímpicos de 1996 y 2000, ya que no hubo diferencia, el tiempo en ambas competencias fue de 41 segundos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El área de polígonos

Observa ambas figuras, ¿qué figuras planas las conforman? ¿Cuáles reconoces? Anota tus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

Cuando un polígono no cumple con ambas características, se le llama polígono irregular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de suma y resta

Así, se verifica que los valores numéricos de las literales “x” y “y”, satisfacen ambas ecuaciones del sistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

Comencemos despejando la “y” en ambas ecuaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de sustitución

En las situaciones que abordarás utilizarás las literales “x” y “y” para representar datos desconocidos en ambas ecuaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de igualación

De la misma forma el valor de “y” en ambas ecuaciones es igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado

Se desea colocar una cruceta flexible en la intersección de ambas líneas de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado II

Sin embargo, en esta ocasión sustituirás en ambas ecuaciones para que observes la diferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado III

Hay que comprobarlo, sustituyendo los valores en ambas ecuaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa III

la variable dependiente, o “y”, disminuyen mientras que las magnitudes en la variable independiente, o “x”, aumentan, ambas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Entre los juegos Olímpicos de 1996 y 2000, ya que no hubo diferencia, el tiempo en ambas competencias fue de 41 segundos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de sustitución

En las situaciones que abordarás utilizarás las literales “x” y “y” para representar datos desconocidos en ambas ecuaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de suma y resta

Así, se verifica que los valores numéricos de las literales “x” y “y”, satisfacen ambas ecuaciones del sistema.

Ver contenido