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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Comparte la actividad con tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo!

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

institución también tuvo problemas relacionados con la aparente discriminación a los criollos, el jardín siguió con sus actividades

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Embellecer las ciudades

Por eso las autoridades españolas solicitaron la mejora estética y funcional de las ciudades, así como su limpieza y ornato

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El poder absolutista de España

Más tarde, en 1572, llegarían a la Nueva España para fundar misiones y colegios, los cuales tenían sus propias funciones;

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Las reformas borbónicas

Con ella, la Corona buscó controlar la actividad comercial, eliminando el contrabando y los intermediarios, recuperar las

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El arte novohispano

comprender como el periodo histórico que abarcó todo el siglo XVII y la primera mitad del XVIII, el Barroco permeó todas las actividades

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Las órdenes religiosas

Su actividad fue de vital importancia para el desarrollo social y cultural de los siglos XVI al XIX y el periodo virreinal

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Las revoluciones burguesash

grupos empiezan a lograr mayor rango y autonomía en la sociedad, al dejar de depender de los feudos para realizar sus actividades

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La Primera Guerra Mundial

Los que permanecían despiertos, leían y escribían cartas […] al llegar la noche, comenzaba la actividad.

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La importancia de la Historia

Actividad 2.

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Las diversas versiones de la historia

Para finalizar, realiza la siguiente actividad. Es momento de te acerques a la labor del historiador.

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Hechos y procesos históricos

Actividad 1.

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

No sólo en las actividades económicas fueron requeridas, también lograron que se reconociera su participación en la política

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La importancia de los vestigios

Ahora, desde casa, realiza la siguiente actividad.

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Las sociedades en Mesoamérica también estaban divididas de acuerdo con sus actividades económicas.

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